Онлайн-флешмоб ЛУЧШАЯ МАМА-2019

Видео 1. ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ХОТЯТ СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ РОДИТЕЛЕЙ?

Скачать аудио

Оставляйте свой комментарий по каждому видео до 10 августа включительно! Среди самых активных комментаторов я выберу 3 победителей и после флешмоба переведу им на карты по 1500 р. Поехали!

Видео 2. КАК ВЕСТИ ЭФФЕКТИВНЫЙ ДИАЛОГ С РЕБЕНКОМ?

Скачать аудио

Видео 3. 4 ПРОСТЫЕ ТЕХНИКИ, ЧТОБЫ ДОСТУЧАТЬСЯ ДО РЕБЕНКА СЛОВАМИ

Скачать аудио

Видео 4. КАК УКРЕПЛЯТЬ ОТНШЕНИЯ С РЕБЕНКОМ ЗА 15 МИНУТ В ДЕНЬ?

Скачать аудио

https://d.radikal.ru/d38/1903/f7/c09983babe38.png

Онлайн-курс «Отношения с ребенком: ПЕРЕЗАГРУЗКА» здесь.

Внести 1 взнос за БАЗОВЫЙ КУРС (3665 р.)

Внести 1 взнос за пакет VIP (6665 р.)

Домашнее задание №1

Следите за тем, как ВЫ ведете себя в диалоге с ребенком. Перефокусируйтесь с него – на себя. Потом пробегитесь по пунктам видео, как по чек-листу: слушала ли я ребенка в принципе, что было с внутренней болтовней, что с критиком, что с приемами эффективного общения? Я вообще знаю их? А использую? Краткий отчет напишите в комментариях под этим видео.

Домашнее задание №2

Расскажите мне в комментарии ниже, использовали ли вы ранее в диалоге с ребенком метод эмоционального присоединения, и как вы планируете изменить ваш диалог после этого видео. Только представьте, как изменится ваша жизнь через месяц, полгода, год при применении этих знаний!

Домашнее задание №3

Расскажите в комментарии ниже, с какой техники из предложенных четырёх вы начнете. Чего вам не хватало до сих пор в диалоге с ребенком?

Домашнее задание №4

Напишите в комментарии ниже, к каким Большим Результатам вы хотели бы прийти в самое ближайшее время (в т.ч. при помощи моего курса ПЕРЕЗАГРУЗКА) в отношениях с ребенком и вообще в жизни?

Итак, в конкурсе комментариев победили:

Заира (bashirovazaira)– за признание, что внутри сидит диктатор:) Честность с самой собой – уже половина успеха!

Ирина (militskova.i) – за желание разглядеть в ребенке данный Богом талант.

Анна (yam-8) – За мечту об отношениях, в которых нет проигравших.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

ПОНРАВИЛОСЬ ВИДЕО? ПОДЕЛИТЕСЬ ИМ С ДРУЗЬЯМИ ЧЕРЕЗ КНОПКИ СОЦСЕТЕЙ!

Если Вы еще не получаете на свой имейл уведомления
о свежих полезных статьях блога "Отношения с ребенком",
оставьте свои контактные данные вот здесь

Ваш E-Mail будет в безопасности. Я как и Вы - против спама.

105
Отправить ответ

avatar
54 Comment threads
51 Thread replies
2 Followers
 
Most reacted comment
Hottest comment thread
22 Comment authors
ОльгаЕкатерина АлексееваОльгаgluschckovaАнна Recent comment authors
  Subscribe  
newest oldest most voted
Notify of
Олеся
Гость
Олеся

Добрый день, Екатерина!
Все точно вы говорите, заметила за собой как я не слушаю и не слышу детей, внутренний диалог сам все додумывает..(
Постараюсь теперь слушать лучше. Благодарю!😊🌺

Анна
Гость
Анна

Здравствуйте, Екатерина.
Уже не первый год смотрю ваши видео-ролики с очень полезной информацией.
Просмотрев этот ролик, как раз получилось прокрутить в голове нетакой давний разговор с сыном.
Себя я всегда ловлю на мысли, что я хочу быстро получить результат. Но мой сын меня всегда тормозит в этом желании. И это хорошо.
И да, мой внутренний критик нет-нет да и вставит свой аргумент и иногда болтовня присутствует. Но все же я могу поговорить и договориться со своим ребенком.
Мой ребенок очень восприимчив к изменениям. Ему надо больше времени, чтобы привыкнуть к новым обстоятельствам. Я ему помогаю прожить и принять новое.

Ольга Пасхина
Участник

Понимаю, что не знаю эффективные способы общения с трехлетним ребенком. Порой не хватает аргументов, чтобы убедить его, почему нужно сделать так, а не иначе. Ловлю себя, что прибегаю с шантажу «Если не сделаешь так-то, то не получишь то-то». Меняюсь: применяю конструкцию «Ты сможешь сделать (получить) то-то, после того как ..»; слежу за своим тоном, стараюсь говорить спокойно. Хотя в ситуации ограниченного времени, не всегда получается сохранять спокойствие)

Анна Богданова
Гость
Анна Богданова

Катя, во-первых, хочу поблагодарить за этот начавшийся флешмоб и данное нам задание последить за собой во время общения со своим ребенком. Благодаря этому моя осознанность значительно повысилась. В целом у меня отношения с моим трехлетним сыном замечательные, но бывает, что я раздражаюсь от его вопросов, которые он постоянно задает, могу повысить голос, если он что-то делает не так, как я запланировала и ожидала. С приемами эффективного общения с детьми я знакома по Вашим многочисленным вебинарам. Но, честно говоря, до сих пор активно не использовала, кроме, пожалуй, приема «здесь и сейчас», не раз рассказанный Вами (возвращаюсь в «здесь и сейчас», когда… Read more »

Юлия. Демидова
Гость
Юлия. Демидова

Екатерина,здравствуйте!все что вы описали в начале видео -про меня и мои отношения со старшей дочкой (8 лет)я действительно наивно полагала,что общение и правильное воспитание детей само собой получится и сложится…о правилах эффективного общения,получается,что не знаю ничего.иногда замечаю,что мой тихий и спокойный голос быстрее доходит до детей, чем раздраженные повторения по 5 раз.очень хочу это все знать и применять, внести это в естественную норму своей семьи!а пока -да,к своему сожалению, не слышу,отвлекаюсь,мысли улетают и внутренний критик постоянно всем недоволен.

Наталья
Гость
Наталья

Екатерина, спасибо! Рада за себя, что наконец-то нашла время присоединиться к вашим слушателям и поклонникам. Сложные отношения с 13-летней дочерью часто заставляют задуматься меня о собственной несостоятельности как мамы — это меня ооочень угнетает и делает мою жизнь неполноценной. Как и все мамы, хочу, чтобы дочь выросла достойной, красивой, умной и всячески стараюсь этого достичь, что далеко не всегда получается. Надеюсь, с Вашими советами достичь больше положительных результатов. ДЗ 1. В очередной раз прислушалась к себе, к дочери к нашим с ней диалогам. 1) И да, проблема сниженной концентрации внимания — это о нас. Ребенок слышит не с первого раза,… Read more »

Заира
Гость
Заира

Екатерина,добрый день.Спасибо Вам за Ваш флешмоб.Уже первое видео прям вот точно показало все мои ошибки в общении с детьми.Я давно подсознательно чувствовала,что делаю что то не так,потому что диалога нет.Есть в основном требования с моей стороны и желание мое,чтоб они были безоговорочно выполнены.Если ж не выполняются,то подключаю манипуляцию.Конечно же все это не правильно и я хочу поменять такое общение,но к сожалению не знаю как. Поэтому надеюсь,что с Вашей помощью научусь).В общении включаю внутреннего критика.,не умею слушать.Вот с этого и начну.Слушать детей.

Светлана
Участник
Светлана

Добрый день, Екатерина! Дети сейчас у бабушки, поэтому анализировала прошлые диалоги. И вот к чему пришла: я знаю, что надо быть сдесь и сейчас, искренне слушать, задавать рефлексивные вопросы, не перебивать, не оскорблять чувства. На деле оказывается, что применяю не всегда, то есть большую часть времени я общаюсь по накатанному и усвоенному со своего детства сценарию. Присутствуют в моем общении и болтовня внутренняя и критик, и слушаю, бывает, в пол-уха. Хоть не ору и насильно не принуждаю что-либо сделать. Стараюсь обьяснять. Хотя голос повышаю, бывает. Еще очень зацепило, что дети это наше зеркало. Знала и это, но, видно, приходишь к… Read more »

Ирина Жуйкова
Участник

Добрый день! Екатерина, спасибо Вам за возможность снова слушать Вас и получать дельные Советы. Со слушанием совсем плохо. Сыну 5 и он постоянно разговаривает так как я всегда дома с двумя, то где-то к середине дня уже не воспринимаешь из этого потока почти ничего а ещё очень любят дети говорить одновременно. Дочке 2 года, она вторит братику. Поэтому вникать я себя заставляю. Порой очень сложно этот процесс проходит, но я всегда стараюсь быть здесь и сейчас, чтобы ребёнок видел моё внимание и чувствовал моё присутствие! К тому же сейчас я прохожу обучение и это усложняет процесс общения из-за нехватки времени.… Read more »

olga16_82
Участник
olga16_82

Екатерина, согласна с вами по многим пунктам..Какие то приемы эффективного общения знаю, но очень тяжело их применять в каждой конкретной ситуации..Ваши наводящие вопросы мне очень понравились, буду стараться использовать! Внутренний критик иногда во мне включается..Ребенка стараюсь выслушать всегда а вот достучаться не всегда удается..

Юлия Петрук
Участник

Вечер добрый. Екатерина, благодарю за эту возможность вспомнить об осознанности. Меня постоянно уводит с этой тропы в сторону. Плюс давно не слушала ваших лекций. Подарили курс : Мама-ребенок- чувства…а он лежит((( Когда раньше Вас слушала: спокойней была. Сейчас переключилась на поиски дохода, себя и… терпения на нытье не хватает, начинаю снова прикрикивать. Понятно, что ребенок сразу себя ведет капризнее и хуже. Меня сейчас раздражает даже прикосновения( Дочь слушаю, болтовни внутренней нет.Опять же, когда есть ресурс. Но терпение- не моя добродетель. Из приемов чаще использую я-сообщения ( когда мне что- то не нравится, перефразирование ( когда хочу что-то понять), активное слушание.… Read more »

Евгения
Гость
Евгения

Добрый!) Сложнее всего удерживать свое собственное внимание на здесь и сейчас. Заставляю прямо себя возвращать внимание к тому что я читаю ребенку книгу вообще то! Или что я вообще то согласилась поиграть и побыть в игре каким то персонажем. А через какое то время я физически здесь, а мысли уже далеко. Злюсь на себя и заставляю включаться. Не всегда успешно. Но научиться управлять своим вниманием на 💯% осознанно это моя мечта, к которой я двигаюсь , но пока маленькими шажками. Вникать получается, включают, интересуюсь. Если не делает что то, из мухи слона не раздуваю), а объясняю что если например не… Read more »

gluschckova
Участник
gluschckova

Приветствую Вас, Екатерина, и всех участников флешмоба! Чтобы выполнить первое задание я записывала все разговоры с дочкой, а вечером их прослушивала. Сказать, что я была удивлена, значит ничего не сказать…..Вместо общения я услышала свое «угу», «да-да», «иди, сделай то, принеси вон то» и т.п. От меня было постоянное недовольство и критика. Я ни разу ее не дослушала, а если и слушала, то была не с ней. В моей голове было Все, что угодно, но только не мой ребенок здесь и сейчас. Из-за чего Это, почему что-то важнее моего ребенка (ведь я ее так мало вижу), почему я не могу переключиться?… Read more »

Светлана
Участник
Светлана

Да….я не правильно эмоционально присоединялась. Сначала озвучивала задачу с налета, а потом уже говорила, что понимаю, что не хочется и т.д. То есть получается, что сначала еще дальше от себя детей отодвигала, они же и так были чем- то заняты плюс на вторженте мое еще больше ощетинивались, а потом старалась быть правильной. И еще удивлялась, почему же не работает или время очень много занимает. Прям как обезьяна с гранатой…
Сегодня еду к детям, буду пробовать эти шаги последовательно. Для меня самым трудным будет, думаю, первый шаг. Представляю,как из нашей семьи уйдут нытье, обиды и упреки…..мммм….так хочется…Ради этого буду стараться.

Анна Богданова
Гость
Анна Богданова

Добрый день, Екатерина! Про метод эмоционального присоединения я ранее не слышала, но встречалась информация про то, как важно перед началом диалога с ребенком установить контакт глазами, назвать его по имени. И это я периодически использую в своей жизни. Сегодня я узнала про метод нахождения с ребенком в одной эмоциональной комнате, состоящий из ряда шагов, который хочу применять в своей жизни. Мне в этом плане помогает магнитная доска на холодильнике, куда я записываю важную для себя информацию, которой руководствуюсь. Теперь и шаги всегда будут передо мной: 1. Настраиваю себя на диалог с ребенком (успокаиваюсь через дыхание, прием воды). 2. Захожу в… Read more »

Анна
Гость
Анна

Катя, спасибо большое за информацию! Я поняла, что все пункты, кроме первого- это про меня. Особенно- это неумение слушать своего ребенка. Часто, когда дочь мне что- то рассказывает, я думаю о чем-то другом. И иногда даже она меня спрашивает, здесь ли я нахожусь. В результате, когда я ее о чем- то прошу, она меня не слышит. Буду применять метод активного слушания. Так же присутствует мой внутренний критик, который мешает мне общению с ребенком. Но в то же время, когда я выспалась и у меня хорошее настроение, я могу хорошо установить диалог с дочерью.

timinta
Участник
timinta

Не успела до 3 августа написать первый отчёт, но все равно оставлю: есть у меня проблема с болтовней, это мешает мне, не замечала этого((( и действительно не слушала ребёнка внимательно, больше для галочки(теперь уже 2 дня испоавляю эту ситуацию, действительно откладываю дело своё и слушаю ребёнка. В диалоге был момент, когда сама себе задалась вопросом, если сейчас в порыве скажу что то какой результат будет, то ли это? Интуитивно делала первый и второй пункт, а вот эмоц соединиться, сказать что я тебя понимаю и я тоже ( хотя в голове где то эти мысли есть, я действительно понимаю своего старшего… Read more »

MilIrina
Участник
MilIrina

Добрый день, Екатерина! Искренне благодарна вам за советы, которыми так щедро поддерживаете нас — самых лучших мам:)) К счастью, я еще не столкнулась с такими большими проблемами в общении с ребенком, от которых у многих мам (и пап) уже «сносит крышу». Но вокруг меня ОЧЕНЬ много родителей, которые испытывают сложности со своими детьми. Я решила не дожидаться подобных сценариев и начать учиться правильному общению уже сейчас. Моей малышке скоро исполнится 2,5 года. И только пару недель назад она начала активно говорить новые слова. Смешно получается:) Конечно, пока нормального диалога с ней не получается, мне сложно понять, по какой причине она… Read more »

Юлия Петрук
Участник

Добрый вечер ) Да, слышала и использовала ранее такой прием при диалоге. Сейчас ловлю себя на том, что перестала практиковать ( Спасибо за напоминание! Разница всегда видна: ребенок меньше агрессии проявляет . Завтра начну практиковать снова !

Irina
Участник
Irina

Добрый вечер, Екатерина! Была на Вашем курсе «Перезагрузка» 5лет назад, он меня фактически спас. На тот момент были проблемы непонимания с тогда ещё сыном-подростком, и ещё малыш родился и с мужем.. я была в отчаянии. Но после «Перезагрузки»действительно всё изменилось (проблема, как я позже поняла, была во мне). Постоянно слушаю Вас, очень признательна за Ваш труд. И сейчас — всё актуально и вовремя! Спасибо Вам!

Анна
Гость
Анна

Здравствуйте. Мой коммент ко 2му видео.
За 10 лет моего сына я использовала разные методы ведения диалога. Когда- то были и запугивания, и давления…. Но все это не давало того результата, какой бы я хотела. Ответственности это моему ребенку не предавало.
Екатерина, вы правы. Иногда у нас диалог выстраивался из «разных комнат».
На сегодня я могу сказать, что только когда я соглашаюсь с эмоциями и чувствали своего ребенка и разделяю их, мой ребенок начинает меня слышать и мы можем о чем-то договориться.
Теперь я буду стараться сначала понять эмоции ребенка, а потом разговаривать с ним.

Евгения
Гость
Евгения

Добрый! Этот метод да использую, но немножко по другому). Проговариваю чувства. Например. -Совсем не хочется убирать игрушки!( Утвердительно) -Угу. — это не очень веселое занятие!( Утвердительно, не вопрос) — улыбается, да) — а как то можно сделать этот процесс веселее?)) — думает… Потом либо предлагает вместе либо под музыку, либо в зависимости от того какая версия. Если все равно не хочет, предлагаю либо посоревноваться кто быстрее / у кого получится больше сгрести в охапку/ представить что мы тракторы… Если все равно не хочет, начинаю сама с удовольствием это делать. Не обращая внимания на Кристину и сосредотачиваюсь на своих ощущениях. Нахваливая… Read more »

Ирина Жуйкова
Участник

Добрый вечер! Метод эмоционального присоединения раньше использовала, но мне всегда не хватало терпения и фантазии, чтобы переключить ребёнка с его желаний, поэтому результат зачастую был не очень продуктивный. Хотя бывало, что срабатывало. Каждый раз слушаю информацию по общению с ребёнком и каждый раз снова себе напоминаю, как нужно делать! За информацию огромное спасибо!! Слышала это раньше, но применять забываю иногда. Часто кричу из соседней комнаты и миллион раз замечала, что это не срабатывает. Буду пробовать снова и вводить в привычку такие элементарные шаги. В очередной раз благодарю за очередное направление в верное русло!

MilIrina
Участник
MilIrina

Очень познавательно! Этот метод действительно эффективный. И думаю, что не только в отношениях с ребенком — абсолютно любой человек хочет, чтобы его понимали. Возможно, если общаться с окружающими людьми ТАК, то можно было бы множество ссор и конфликтов избежать. Я использовала этот метод несколько раз, правда не со своей дочкой, а в общении с другими детьми. Получалось договориться. Но для меня основная сложность — это помнить про эту технику. Не срываться, не забывать о чувствах ребенка. Ведь зачастую капризы и непослушание возникают внезапно и хочется как можно быстрее все это «разрулить». И в такие моменты эмоции преобладают над разумом(( Что… Read more »

Юлия. Демидова
Гость
Юлия. Демидова

Добрый день!Д.З#2:раньше уже замечала волшебство фразы «я понимаю…» Жаль,что мало и редко использовала (надо чтобы эта привычка отпечаталась в голове).часто разговариваю с детьми из другой комнаты, поняла свою ошибку. Спасибо за открытия!

gluschckova
Участник
gluschckova

Продолжаю практиковать аудио запись разговоров с ребенком. В красную комнату я просто влетаю, не то что задумываюсь или стучусь прежде чем войти. У меня очень эмоциональный ребенок и эти записи просто для меня открытие! Спасибо, Екатерина , за открытие! Всем рекомендую. Как неприятно себя слышать со стороны. Мне очень сложно контенировать дочкины эмоции, да и я за годы материнства стала очень нервозной. Решила составить список действий для ритуала прежде, чем входить в красную комнату. Для меня это ключевой вопрос, поэтому хочу выучить все действия на зубок.

Юлия. Демидова
Гость
Юлия. Демидова

Екатерина,как всегда -все четко,ёмко и по делу!благодарю очередной раз!теперь в случае недовольства буду говорить О себе и своих чувствах!и Мантра-очень пригодится)

Анна
Гость
Анна

Здравствуйте, Екатерина. Я использовала раньше в диалоге метод эмоционального присоединения. Но это все же должно войти в привычку. Нужно долго тренироваться. У меня чаще получается говорить что-то из другой комнаты. Но когда используешь этот метод, он действительно работает. Спасибо большое за видео! Повторила для себя, что нужно говорить по пунктам, так как я не все пункты использовала раньше. Буду практиковать этот метод.

Анна
Гость
Анна

Здравствуйте. Коммент к видео 3.
После просмотра видео хочу поблагодарить Вас, Екатерина, за очень нужную и полезную информацию. Наконец-то в моей голове все уложилось по полочкам.
Мне сложно следить за интонацией, наверно это главное и я с этого начну. Затем я как можно чаще проговаривать мантру. Мой ребенок действительно меня учит пересмотреть свою манеру вести диалоги. Как я раньше говорила, я жду быстрых результатов.
Хоть я и очень близка к теме педагогики и психологии, но «не Боги горшки обжигают». Учусь, пересматриваю свои взгляды и двигаюсь дальше.
Спасибо еще раз. Помогли увидеть пробелы.

Анна
Гость
Анна

Здравствуйте, Екатерина. Я начну с первого пункта, так как мне часто не хватает умения следить за своей интонацией и не только в общении с детьми, но и в общении с моим мужем. Он часто делает мне замечания по поводу интонации, с которой я к нему обращаюсь. Хотя, иногда мне кажется, что он не справедливо делает мне замечания. Именно поэтому мои дети не сразу реагируют на мои просьбы. Про уважение к словам тоже нужно добавить, так как я не всегда слежу за своими словами. Очень понравился третий пункт. Я обычно говорю «ты», вместо дети. Об этом я не знала. Спасибо большое… Read more »

timinta
Участник
timinta

Уберу из диалога фразы с ты и добавлю юмор, хотя честно сказать, не могу даже представить как пошутить, если я концентрируюсь и хочу донести важность моих слов, хотя узнав, что ребёнок слышит только малую часть моих слов, не буду делать ставку только на них))

Ольга Пасхина
Участник

Про эмоциональное присоединение были обрывочные представления. Екатерина, благодарю.! Ваше видео собрало все в реальную картинку. Был случай, когда мой ребенок играл. Я обратилась с просьбой — реакции нет. После нескольких повторений поняла, что он настолько глубоко был занят игрой, что мне пришлось потратить время на то, чтобы обратить на себя внимание. Теперь буду практиковать 5 шагов эмоционального присоединения, чтобы довести до секунд в использовании)

Евгения
Гость
Евгения

Спасибо большое, Екатерина! Очень полезная информация. Слушать и слышать совсем не одно и тоже, а мы часто забывае об этом. Я с первым ребёнком помнила про это. С появлением второго внутренняя болтовня все перекрывает, часто. Буде отключать болтушку))). Во 2 видео повеселило сравнение про разные комнаты. Так чётко представила как распыляешся, что то доказываешь…. а ты дверь перепутала))). На практике применяю присоединение эмоциональное, но очень часто забываю проще же скомандовать(( один налево, другой направо и смотрите мне. Спасибо за полезные видео. Будем применять. Эти методы и на муже срабатывают. Спасибо

Анна
Гость
Анна

Дорогая Екатерина! Какие чудесные вдохновляющие техники вы раскрываете в третьем видео. Все техники достойны того,чтобы быть применимыми в отношениях с ребенком,но я пока остановилась на первой- контроль над своей интонацией. Тем более,что я уже начала следить за своим голосом после просмотра Вашего первого видео,когда поняла,что чем спокойнее я прошу сына о чем-либо,тем быстрее получается положительный результат. До участия во флешмобе «Лучшая мама» мне в диалоге с сыном не хватало осознанности и мотивации. Осознанность появилась благодаря выполнению домашних заданий и желанию изменить отношения с сыном к ещё большему лучшему. А мотивация теперь очевидна: хочу уже сейчас заложить фундамент счастливых доверительных отношений… Read more »

Светлана
Участник
Светлана

Добрый вечер!
Буду внедрять родительскую мантру. Думаю, она поможет не «закипать». Прямо сейчас выучу и, пожалуй, буду говорить ее про себя почаще, чтобы мозг в нее безоговорочно поверил.

Ирина Жуйкова
Участник

Добрый вечер! Точно не хватает мне уважения к ребёнку при общении с ним. Всегда считаю, что он младше и должен, должен, должен… понимаю, что это неправильно в корне, поэтому пункт про уважение один из самых важных сейчас для меня. Ну и про юмор отмечено в точку, спасает из разных ситуаций на раз-два, хоть и сложно иногда переключиться в такое русло послушав Вас, снова поняла, что надо выстраивать алгоритм при обращении к ребёнку, напоминать себе про это и уже переводить все рекомендации в привычку! Поразили цифры про интонацию, ловлю себя на том, что они часто говорят за меня хотя я люблю… Read more »

Ольга Пасхина
Участник

Екатерина, благодарю за третье видео.Оказывается, я все техники применяла на интуитивном уровне. Мой ребенок- мой главный учитель. Поняла это давно, когда какие крутые изменения произошли в моей жизни после рождения ребенка. Особенно потеряло сравнение: относиться к своему ребенку так же, как к уважаемому взрослому. Начну практиковать это отношение в общении, т.к. чаще нахожусь в позиции командира.

gluschckova
Участник
gluschckova

Д/ з 3. Продолжаю записывать и слушать. Я стараюсь следовать рекомендациям, но все оказывается не так просто. Нужно тренироваться. После работы мне сложно переключаться. Дочка очень эмоциональная и чувствительная. Мне нужно выдержать ее эмоции и самой не упасть как бы в негатив. Но перечисленные приемы для меня золотые правила. Я представила себя и дочку стоящих вместе на зеленом островке, вокруг нас написаны эти правила, а за кругом представила крики, слезы, непоминание (что очень часто в наших с дочкой отношениях). Я вообразила, что выхожу из круга и начинается сплошной «ад». Вот так я закрепила. Эти правила должны стать моими жизненными принципами.… Read more »

Катерина
Гость
Катерина

Очень полезно и здорово! Никто не дает таких прикладных техник и приемов!! Супер!

MilIrina
Участник
MilIrina

Екатерина, видео просто огонь! Прямо пелена с глаз спадает. Сколько же ошибок мы совершаем в общении со своими детьми! И не только с ними. У меня никогда не возникало мысли общаться с дочкой с позиции уважения. И, на мой взгляд, это самая важная техника. Потому что, если мы с уважением относимся к человеку, то и с интонацией будет все в порядке:)) А то, что ребенок — мой учитель, заставило меня задуматься. Не то, чтобы я раньше этого не знала. Просто из ваших уст как-то по-другому услышала. Спасибо. Что касается ты-сообщений, то это самое сложное для меня. То, чему реально нужно… Read more »

Заира
Гость
Заира

Доброй ночи. Только посмотрела 2 видео. Метод эмоционального присоединения иногда использую, оказывается)) до этого не знала, что он так называется) но у меня не хватает терпения, внутри сидит диктатор, который хочет немедленного выполнения приказа( конечно же было бы прекрасно научиться договариваться. Будем использовать 5 шагов☺

Заира
Гость
Заира

Решила не отвлекаться и продолжить)) посмотрела 3 видео. Начну пожалуй с 3 техники. Очень она мне понравилась и как то я её почувствовала внутри. Говорить о «каких то детях» И не тыкать. Буду применять. 4 техника тоже интересна. Очень насыщенные видео, надо пересмотреть. Выпишу техники и на видное место, перед глазами). Вот с юмором немного сложновато🙂кто его вспомнит в ответственный момент))) ЮМОР. Будем работать над собой)) спасибо, Катя. Очень рада, что включилась в Ваш флешмоб.

Ольга
Гость
Ольга

По первому заданию: я из тех мам, кто так любит своих детей, что частенько приходится делать усилие, чтобы не идти у ребёнка на поводу, а сначала проанализировать на сколько возможно и нужно для ребёнка то, что он просит. По 2му заданию. Я прослушала его по пути домой. И сразу применила. Да сработало! Встретила сына, обняла, поцеловала. Говорю пойдём польем огород. И да, он не стал возражать, а пошёл вместе со мной. И хотя немного сачковал. Но все же сделал дело!

Юлия. Демидова
Гость
Юлия. Демидова

Четвертое видео озадачило-какая же моя Большая цель?кажется…я не знаю (а как можно прийти куда-то,если не знаешь куда и для чего идёшь?!!)желание вырастить Счастливых,Гармоничных детей-является Большой целью?мне не хочется послушания, а хочется,чтобы мои девочки были наполнены Счастьем и излучали его в мир! И я сама хочу стать лёгкой,позитивной, кайфовать в состоянии «Сейчасья» (термин конечно же не мой, но такой подходящий по смыслу).Екатерина,благодарю!Вас очень приятно слушать!Вы такая «теплая») и вдохновляющая!

Анна Богданова
Гость
Анна Богданова

Добрый день, Екатерина и все участники флешмоба «Лучшая мама»! Для меня самая большая и главная цель в воспитании сына — создать прочные доверительные с ним отношения на долгие годы, а еще лучше — на всю жизнь; отношения, где счастливы и я и мой ребенок, где нет проигравших, а оба всегда выигрывают. Что касается больших результатов, к которым я хочу прийти в ближайшее время и вообще в жизни, в том числе благодаря курсу «Перезагрузка», то это: 1. жить осознанно, понимая, что и зачем в отношениях с сыном и в отношении других людей я делаю; 2. сделать метод «Здесь и сейчас» неотъемлемой… Read more »

MilIrina
Участник
MilIrina

Добрый день, Екатерина! Благодарю за флэшмоб, для меня он оказался очень полезным! Раньше я не задумывалась о ГЛАВНОЙ цели в воспитании ребенка. И уверена, что абсолютно все мамы хотят вырастить по-настоящему счастливых детей. Только вот каждая из нас по-разному это делает. Я поняла, что самое важное, что я могу сделать для свой дочери — это помочь ей найти свое предназначение в жизни. Разглядеть в ней Богом данный талант и развивать в этом направлении. Потому что считаю, что счастлив тот человек, у которого есть любимое дело в жизни. И чтобы это дело стало маяком в жизни, тем, что будет вдохновлять и… Read more »

Светлана
Участник
Светлана

Хотелось бы слышать друг друга в первую очередь.

Анна
Гость
Анна

Здравствуйте, Екатерина.
Хороший вопрос: чего я хочу добиться в перспективе в отношениях с ребенком?
Мне бы, как маме, хотелось бы сохранить теплые отношения со своим сыном. Это не значит, что он будет мне звонить каждый день и спрашивать моего совета.
Конечно же я понимаю, чтобы это получить мне надо сейчас уже вкладывать в это максимум усилий, т.к. мой ребенок на пороге пубертата.
Спасибо вам за ценную информацию и некоторый толчок к действиям!

Заира
Гость
Заира

Добрый день! Спасибо,Катя, что обратили внимание на Большую цель в отношениях с детьми.Потому что я не задумывалась над этим.Да были какие то мысли,какими бы я хотела видеть своих детей в будущем,но все как то расплывчато.Теперь я думаю, что все таки надо взять лист бумаги и записать, какими я хочу видеть мои взаимоотношения с детьми. Моя большая цель — достичь гармоничных взаимоотношений,чтоб дети выросли самостоятельными,сильными личностями. Может это общие фразы,но на мой взгляд это начало, дальше я буду думать,как действовать и что делать,как вести себя.Как найти грань, чтоб дети относились к тебе,как к другу,но не забывали, что ты их мама)) Благодарю,что… Read more »

Ольга Пасхина
Участник

Екатерина, добрый день! В отношениях с ребенком хочу достигнуть гармонии. Понимаю, что для этого нужно учиться, развивать свои навыки и практиковаться. Хочу воспитать самостоятельного, ответственного и доброго ребенка.

Ирина Жуйкова
Участник

Год назад принимала участие в вашем курсе ‘перезагрузка’. Тогда я определяла большую цель, но пока не могу вспомнить, что это конкретно было. Думаю, что эти гармоничные отношения с детьми, такие, которые устраивают всех. Спасибо, что напомнили об этом. понимаю, что надо отталкиваться именно от неё и оттуда уже строить план с маленькими шагами.
с удовольствем прошла бы Ваш курс снова, так как многое переосмыслено и с моего первого курса уже впитана та информация, которая была нужна тогда.

Анна
Гость
Анна

Екатерина, спасибо большое за Флешмоб! Благодаря ему, я стала больше наблюдать за собой, за тем, как я общаюсь с детьми. Поняла, что важно не то, что мама целый день дома, а главное- это полноценное общение- пусть даже 10-15 минут в день.
Большая цель для меня- это вырастить детей, которые были бы счастливы в своей семье, хочу иметь с ними доверительные и гармоничные отношения и перестать, наконец, кричать на детей. Дети должны быть сильными личностями и целеустремленными личностями.