Одно из самых больших осознаний, которое пришло ко мне в период налаживания отношений с дочерью, – это понимание, что мой ребенок – это не я…

Кому это нужно?

Поразительно, с какой настойчивостью мы, мамы и папы, ежедневно продолжаем требовать от детей выполнения каких-либо задач, абсолютно не отдавая себе отчет в том, что, может быть, лично ребенку это вовсе не нужно в данный момент. ЭТО НУЖНО НАМ. И почему-то самая большая мечта абсолютного большинства родителей, с которыми я работаю (это когда-то было и моей мечтой тоже!) – чтобы ребенок СЛУШАЛСЯ. Непокорных мигом возводят в ранг капризных, вредных, непослушных, трудных и вообще самых ужасных детей на свете.

«Я лучше знаю, как тебе надо!»

Мы почему-то думаем, что отношения с ребенком всегда должны развиваться по одной и той же схеме: «я сказал(-а) – ты сделал(-а)». Годами взращивая в детях полную покорность, зачастую сами же родители потом сильно удивляются отсутствию у ребенка самостоятельности.

– Мой вот без меня за хлебом сходить даже не может.
– Да не говори. Я своей тоже пока пальцем не ткну, она не шевельнется.

«Но зачем самому ходить за хлебом, если мама еще не дала указаний??? Не приведи бог, хлеб ей сейчас не нужен, это же мне потом по первое число влетит за самодеятельность. Нет уж, лучше я подожду, пока мне скажут, что, как и когда делать с моей жизнью» – у ребенка с очень тонкой душевной организацией мысль будет развиваться примерно таким образом. И даже скорее не мысль, но подсознание не позволит встать и по доброй воле рвануть за свежей булкой «Бородинского». «Не высовывайся, дружок, а то снова влетит. Оно тебе надо?!»

Повиновение или война?

Ребенку, которому без конца твердят, что и как надо, при этом давя родительским авторитетом, уготовано не так много сценариев.

1. Ребенок достаточно быстро привыкает повиноваться. Обратите внимание, «повиновение» восходит корнем к слову «вина». Чувствуете, к чему я веду?

2. Непокорный держит оборону до последнего, и зачастую защитная реакция и воинственный настрой становятся его второй натурой.

Какой из этих двух сценариев выбираете для своего ребенка Вы? Что Вам больше по душе – повиновение или война?

Лично я методом долгих проб и ошибок выбрала третье – демократически-разумный стиль воспитания, основанный исключительно на здравом подходе, экологичных и эффективных методах взаимодействия с ребенком. И это работает настолько поразительно, что я всерьез думаю учредить премию имени моей дочери и вручить ее тому человеку, который в свое время просто дал мне понять, что у нас ВСЕГДА есть более широкий выбор возможностей, нежели «или – или».

Наши дети – ДРУГИЕ

Сегодня я абсолютно точно знаю, что моя дочь – это ДРУГОЙ человек. Я не могу и не должна хотеть за нее. (Начнем с того, что у нее полно и своих желаний:) Разумеется, я старше и потому опытнее, я хочу предостеречь свою девочку от ошибок и разочарований. Но ошибки и разочарования все равно будут, ибо этот путь для каждого из нас неизбежен. Каждый – и наши дети тоже! – может прожить только свою жизнь и ничью другую. Мы же всячески как будто стремимся прожить кусочек жизни наших детей за них. С чего вообще мы решили, что у нас есть это право?

Если мы желаем своим детям долгой и счастливой жизни, лучшее, что мы можем сделать для них сегодня, – это гуманными методами способствовать формированию их здоровой личности – самодостаточной и уверенной в себе.

Она – не я

Мой ребенок – это во многом я. Хотя бы потому, что 9 месяцев мы были с ней одним целым. Но вот уже 9 лет она видит этот мир своими глазами. И уж если я дала своей дочери жизнь, в моей власти дать ей и право ЖИТЬ. Не повиноваться мне, не бояться меня, не защищаться от меня, не нападать на меня, а просто жить.

Живи, моя доченька! И пусть твой ангел хранит тебя.