Понимаю, что не знаю эффективные способы общения с трехлетним ребенком. Порой не хватает аргументов, чтобы убедить его, почему нужно сделать так, а не иначе. Ловлю себя, что прибегаю с шантажу «Если не сделаешь так-то, то не получишь то-то». Меняюсь: применяю конструкцию «Ты сможешь сделать (получить) то-то, после того как ..»; слежу за своим тоном, стараюсь говорить спокойно. Хотя в ситуации ограниченного времени, не всегда получается сохранять спокойствие)

Екатерина,здравствуйте!все что вы описали в начале видео -про меня и мои отношения со старшей дочкой (8 лет)я действительно наивно полагала,что общение и правильное воспитание детей само собой получится и сложится…о правилах эффективного общения,получается,что не знаю ничего.иногда замечаю,что мой тихий и спокойный голос быстрее доходит до детей, чем раздраженные повторения по 5 раз.очень хочу это все знать и применять, внести это в естественную норму своей семьи!а пока -да,к своему сожалению, не слышу,отвлекаюсь,мысли улетают и внутренний критик постоянно всем недоволен.

Добрый день, Екатерина! Дети сейчас у бабушки, поэтому анализировала прошлые диалоги. И вот к чему пришла: я знаю, что надо быть сдесь и сейчас, искренне слушать, задавать рефлексивные вопросы, не перебивать, не оскорблять чувства. На деле оказывается, что применяю не всегда, то есть большую часть времени я общаюсь по накатанному и усвоенному со своего детства сценарию. Присутствуют в моем общении и болтовня внутренняя и критик, и слушаю, бывает, в пол-уха. Хоть не ору и насильно не принуждаю что-либо сделать. Стараюсь обьяснять. Хотя голос повышаю, бывает. Еще очень зацепило, что дети это наше зеркало. Знала и это, но, видно, приходишь к… Read more »

Добрый день! Екатерина, спасибо Вам за возможность снова слушать Вас и получать дельные Советы. Со слушанием совсем плохо. Сыну 5 и он постоянно разговаривает так как я всегда дома с двумя, то где-то к середине дня уже не воспринимаешь из этого потока почти ничего а ещё очень любят дети говорить одновременно. Дочке 2 года, она вторит братику. Поэтому вникать я себя заставляю. Порой очень сложно этот процесс проходит, но я всегда стараюсь быть здесь и сейчас, чтобы ребёнок видел моё внимание и чувствовал моё присутствие! К тому же сейчас я прохожу обучение и это усложняет процесс общения из-за нехватки времени.… Read more »

Екатерина, согласна с вами по многим пунктам..Какие то приемы эффективного общения знаю, но очень тяжело их применять в каждой конкретной ситуации..Ваши наводящие вопросы мне очень понравились, буду стараться использовать! Внутренний критик иногда во мне включается..Ребенка стараюсь выслушать всегда а вот достучаться не всегда удается..

Вечер добрый. Екатерина, благодарю за эту возможность вспомнить об осознанности. Меня постоянно уводит с этой тропы в сторону. Плюс давно не слушала ваших лекций. Подарили курс : Мама-ребенок- чувства…а он лежит((( Когда раньше Вас слушала: спокойней была. Сейчас переключилась на поиски дохода, себя и… терпения на нытье не хватает, начинаю снова прикрикивать. Понятно, что ребенок сразу себя ведет капризнее и хуже. Меня сейчас раздражает даже прикосновения( Дочь слушаю, болтовни внутренней нет.Опять же, когда есть ресурс. Но терпение- не моя добродетель. Из приемов чаще использую я-сообщения ( когда мне что- то не нравится, перефразирование ( когда хочу что-то понять), активное слушание.… Read more »

Приветствую Вас, Екатерина, и всех участников флешмоба! Чтобы выполнить первое задание я записывала все разговоры с дочкой, а вечером их прослушивала. Сказать, что я была удивлена, значит ничего не сказать…..Вместо общения я услышала свое «угу», «да-да», «иди, сделай то, принеси вон то» и т.п. От меня было постоянное недовольство и критика. Я ни разу ее не дослушала, а если и слушала, то была не с ней. В моей голове было Все, что угодно, но только не мой ребенок здесь и сейчас. Из-за чего Это, почему что-то важнее моего ребенка (ведь я ее так мало вижу), почему я не могу переключиться?… Read more »

Да….я не правильно эмоционально присоединялась. Сначала озвучивала задачу с налета, а потом уже говорила, что понимаю, что не хочется и т.д. То есть получается, что сначала еще дальше от себя детей отодвигала, они же и так были чем- то заняты плюс на вторженте мое еще больше ощетинивались, а потом старалась быть правильной. И еще удивлялась, почему же не работает или время очень много занимает. Прям как обезьяна с гранатой…
Сегодня еду к детям, буду пробовать эти шаги последовательно. Для меня самым трудным будет, думаю, первый шаг. Представляю,как из нашей семьи уйдут нытье, обиды и упреки…..мммм….так хочется…Ради этого буду стараться.

Не успела до 3 августа написать первый отчёт, но все равно оставлю: есть у меня проблема с болтовней, это мешает мне, не замечала этого((( и действительно не слушала ребёнка внимательно, больше для галочки(теперь уже 2 дня испоавляю эту ситуацию, действительно откладываю дело своё и слушаю ребёнка. В диалоге был момент, когда сама себе задалась вопросом, если сейчас в порыве скажу что то какой результат будет, то ли это? Интуитивно делала первый и второй пункт, а вот эмоц соединиться, сказать что я тебя понимаю и я тоже ( хотя в голове где то эти мысли есть, я действительно понимаю своего старшего… Read more »

Добрый день, Екатерина! Искренне благодарна вам за советы, которыми так щедро поддерживаете нас — самых лучших мам:)) К счастью, я еще не столкнулась с такими большими проблемами в общении с ребенком, от которых у многих мам (и пап) уже «сносит крышу». Но вокруг меня ОЧЕНЬ много родителей, которые испытывают сложности со своими детьми. Я решила не дожидаться подобных сценариев и начать учиться правильному общению уже сейчас. Моей малышке скоро исполнится 2,5 года. И только пару недель назад она начала активно говорить новые слова. Смешно получается:) Конечно, пока нормального диалога с ней не получается, мне сложно понять, по какой причине она… Read more »

Добрый вечер ) Да, слышала и использовала ранее такой прием при диалоге. Сейчас ловлю себя на том, что перестала практиковать ( Спасибо за напоминание! Разница всегда видна: ребенок меньше агрессии проявляет . Завтра начну практиковать снова !

Добрый вечер, Екатерина! Была на Вашем курсе «Перезагрузка» 5лет назад, он меня фактически спас. На тот момент были проблемы непонимания с тогда ещё сыном-подростком, и ещё малыш родился и с мужем.. я была в отчаянии. Но после «Перезагрузки»действительно всё изменилось (проблема, как я позже поняла, была во мне). Постоянно слушаю Вас, очень признательна за Ваш труд. И сейчас — всё актуально и вовремя! Спасибо Вам!

Добрый вечер! Метод эмоционального присоединения раньше использовала, но мне всегда не хватало терпения и фантазии, чтобы переключить ребёнка с его желаний, поэтому результат зачастую был не очень продуктивный. Хотя бывало, что срабатывало. Каждый раз слушаю информацию по общению с ребёнком и каждый раз снова себе напоминаю, как нужно делать! За информацию огромное спасибо!! Слышала это раньше, но применять забываю иногда. Часто кричу из соседней комнаты и миллион раз замечала, что это не срабатывает. Буду пробовать снова и вводить в привычку такие элементарные шаги. В очередной раз благодарю за очередное направление в верное русло!

Очень познавательно! Этот метод действительно эффективный. И думаю, что не только в отношениях с ребенком — абсолютно любой человек хочет, чтобы его понимали. Возможно, если общаться с окружающими людьми ТАК, то можно было бы множество ссор и конфликтов избежать. Я использовала этот метод несколько раз, правда не со своей дочкой, а в общении с другими детьми. Получалось договориться. Но для меня основная сложность — это помнить про эту технику. Не срываться, не забывать о чувствах ребенка. Ведь зачастую капризы и непослушание возникают внезапно и хочется как можно быстрее все это «разрулить». И в такие моменты эмоции преобладают над разумом(( Что… Read more »

Добрый вечер!
Буду внедрять родительскую мантру. Думаю, она поможет не «закипать». Прямо сейчас выучу и, пожалуй, буду говорить ее про себя почаще, чтобы мозг в нее безоговорочно поверил.

Добрый вечер! Точно не хватает мне уважения к ребёнку при общении с ним. Всегда считаю, что он младше и должен, должен, должен… понимаю, что это неправильно в корне, поэтому пункт про уважение один из самых важных сейчас для меня. Ну и про юмор отмечено в точку, спасает из разных ситуаций на раз-два, хоть и сложно иногда переключиться в такое русло послушав Вас, снова поняла, что надо выстраивать алгоритм при обращении к ребёнку, напоминать себе про это и уже переводить все рекомендации в привычку! Поразили цифры про интонацию, ловлю себя на том, что они часто говорят за меня хотя я люблю… Read more »

Екатерина, благодарю за третье видео.Оказывается, я все техники применяла на интуитивном уровне. Мой ребенок- мой главный учитель. Поняла это давно, когда какие крутые изменения произошли в моей жизни после рождения ребенка. Особенно потеряло сравнение: относиться к своему ребенку так же, как к уважаемому взрослому. Начну практиковать это отношение в общении, т.к. чаще нахожусь в позиции командира.

Д/ з 3. Продолжаю записывать и слушать. Я стараюсь следовать рекомендациям, но все оказывается не так просто. Нужно тренироваться. После работы мне сложно переключаться. Дочка очень эмоциональная и чувствительная. Мне нужно выдержать ее эмоции и самой не упасть как бы в негатив. Но перечисленные приемы для меня золотые правила. Я представила себя и дочку стоящих вместе на зеленом островке, вокруг нас написаны эти правила, а за кругом представила крики, слезы, непоминание (что очень часто в наших с дочкой отношениях). Я вообразила, что выхожу из круга и начинается сплошной «ад». Вот так я закрепила. Эти правила должны стать моими жизненными принципами.… Read more »

Екатерина, видео просто огонь! Прямо пелена с глаз спадает. Сколько же ошибок мы совершаем в общении со своими детьми! И не только с ними. У меня никогда не возникало мысли общаться с дочкой с позиции уважения. И, на мой взгляд, это самая важная техника. Потому что, если мы с уважением относимся к человеку, то и с интонацией будет все в порядке:)) А то, что ребенок — мой учитель, заставило меня задуматься. Не то, чтобы я раньше этого не знала. Просто из ваших уст как-то по-другому услышала. Спасибо. Что касается ты-сообщений, то это самое сложное для меня. То, чему реально нужно… Read more »

По первому заданию: я из тех мам, кто так любит своих детей, что частенько приходится делать усилие, чтобы не идти у ребёнка на поводу, а сначала проанализировать на сколько возможно и нужно для ребёнка то, что он просит. По 2му заданию. Я прослушала его по пути домой. И сразу применила. Да сработало! Встретила сына, обняла, поцеловала. Говорю пойдём польем огород. И да, он не стал возражать, а пошёл вместе со мной. И хотя немного сачковал. Но все же сделал дело!

Четвертое видео озадачило-какая же моя Большая цель?кажется…я не знаю (а как можно прийти куда-то,если не знаешь куда и для чего идёшь?!!)желание вырастить Счастливых,Гармоничных детей-является Большой целью?мне не хочется послушания, а хочется,чтобы мои девочки были наполнены Счастьем и излучали его в мир! И я сама хочу стать лёгкой,позитивной, кайфовать в состоянии «Сейчасья» (термин конечно же не мой, но такой подходящий по смыслу).Екатерина,благодарю!Вас очень приятно слушать!Вы такая «теплая») и вдохновляющая!

Добрый день, Екатерина! Благодарю за флэшмоб, для меня он оказался очень полезным! Раньше я не задумывалась о ГЛАВНОЙ цели в воспитании ребенка. И уверена, что абсолютно все мамы хотят вырастить по-настоящему счастливых детей. Только вот каждая из нас по-разному это делает. Я поняла, что самое важное, что я могу сделать для свой дочери — это помочь ей найти свое предназначение в жизни. Разглядеть в ней Богом данный талант и развивать в этом направлении. Потому что считаю, что счастлив тот человек, у которого есть любимое дело в жизни. И чтобы это дело стало маяком в жизни, тем, что будет вдохновлять и… Read more »

Екатерина, добрый день! В отношениях с ребенком хочу достигнуть гармонии. Понимаю, что для этого нужно учиться, развивать свои навыки и практиковаться. Хочу воспитать самостоятельного, ответственного и доброго ребенка.

Год назад принимала участие в вашем курсе ‘перезагрузка’. Тогда я определяла большую цель, но пока не могу вспомнить, что это конкретно было. Думаю, что эти гармоничные отношения с детьми, такие, которые устраивают всех. Спасибо, что напомнили об этом. понимаю, что надо отталкиваться именно от неё и оттуда уже строить план с маленькими шагами.
с удовольствем прошла бы Ваш курс снова, так как многое переосмыслено и с моего первого курса уже впитана та информация, которая была нужна тогда.